Funzionigramma d'Istituto

DIRIGENTE SCOLASTICO

Assicura la gestione unitaria dell’istituzione scolastica e ne ha rappresentanza legale

 E’ responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio

 Ha poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane

 Organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza ed efficacia formative

 Promuove i rapporti con gli Enti locali e con il tessuto culturale, sociale ed economico del territorio

 E’ titolare delle relazioni sindacali interne

COLLABORATORI del DS

 Svolgono un’azione di coordinamento

 Collaborano con il Dirigente Scolastico nella gestione unitaria dell’Istituto

 Lo rappresentano e lo sostituiscono in caso di assenza

COORDINATORI di DIPARTIMENTO

 Presiedono, in assenza del Dirigente scolastico, alle sedute ordinarie dei Dipartimenti, organizzandone i lavori

 Curano la verbalizzazione delle sedute dello stesso Dipartimento, nominando un segretario di volta in volta

 Coordinano la programmazione della disciplina

 Curano il monitoraggio della programmazione della disciplina

 Informano il Dirigente scolastico sull’insegnamento della disciplina, rispetto al curricolo d’istituto

 Formulano proposte al Dirigente Scolastico e farsi portavoce degli altri docenti del Dipartimento

FUNZIONI STRUMENTALI

 Sono designate dal collegio dei docenti e svolgono compiti di studio e di valutazione relativi al PTOF, Sostegno agli alunni e Continuità

 Costituiscono con i collaboratori lo staff che collabora con il DS

COORDINATORI di CLASSE

In rapporto ai docenti e alla classe:

 Coordinano l’attività didattica e relazionano in merito all’andamento

generale della classe

 Verificano il corretto svolgimento di quanto concordato in sede di programmazione In rapporto ai genitori:

 Si rapportano con i rappresentanti dei genitori della classe e ne richiedono e promuovono il contributo

COLLEGIO dei DOCENTI

Ha la responsabilità dell’impostazione didattico-educativa, tenendo conto delle particolari esigenze dell’Istituzione scolastica in armonia con le decisioni del Consiglio d’Istituto e l’atto di indirizzo del DS. Esso mantiene competenza esclusiva per quanto attiene gli aspetti pedagogico-formativi e l’organizzazione didattica.

CONSIGLIO d’ISTITUTO

Svolge funzioni di indirizzo, di consultazione e di controllo dei dati del bilancio. E’ un organo di gestione degli aspetti economici e organizzativi generali della scuola. In esso sono rappresentante tutte le componenti dell’Istituto: docenti, genitori e personale non docente. E’ presieduto da un genitore, si rinnova con cadenza triennale. Il DS è membro di diritto.

GIUNTA ESECUTIVA

Prepara i lavori del Consiglio e cura l’esecuzione delle delibere

COMITATO di VALUTAZIONE

Valuta il servizio dei docenti. Esercita le competenze in materia di anno di formazione del personale docente del circolo o istituto e di riabilitazione del personale docente

CONSIGLIO DI CLASSE

Formula al collegio dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e ad iniziative di sperimentazione e agevola ed estende i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni. In particolare esercita le competenze in materia di programmazione, valutazione e sperimentazione        

DIRETTORE dei SERVIZI GENERALI e AMMINISTRATIVI

 Predispone e attua atti contabili

 Organizza e sovrintende il funzionamento dell'ufficio di segreteria, vigilando e coordinando il personale amministrativo, tecnico e dei servizi generali ausiliari Cura la tenuta e la conservazione dei registri inerenti l'attività amministrativa, contabile e patrimoniale

 Ha rapporti con l'utenza ed assolve i servizi esterni connessi con il proprio lavoro Firma tutti i titoli di spesa e gli ordini di incasso, certificati di servizio del personale e certificati vari degli alunni e ogni altro atto secondo quanto previsto dalla normativa

 Fa parte di diritto della Giunta Esecutiva

 Cura i rapporti con gli Enti Locali per le parti di propria competenza

 Partecipa alle riunioni del Consiglio d’Istituto, quanto invitato

UFFICI di SEGRETERIA

  Eseguono attività lavorativa anche con l'ausilio di mezzi o strumenti complessi

 Hanno responsabilità per le attività direttamente svolte e/o delegate

 Hanno rapporti con l'utenza ed assolvono i servizi esterni connessi con il proprio lavoro

Ogni assistente amm.vo:

 Legge le circolari interne predisposte dalla scuola

 Gestisce le pratiche di lavoro

 Tiene aggiornate le disposizioni relative al settore di competenza

ASSISTENTI TECNICI

 Presenziano ed assistono le lezioni nei laboratori

 Controllano per un corretto utilizzo delle attrezzature presenti nei laboratori dei materiali di consumo

 Richiedono il materiale di consumo e gestiscono il magazzino dei laboratori. Gestiscono e tutelano l’utilizzo dei laboratori

 Assistono alunni e docenti durante l’utilizzo delle apparecchiature

 Verificano che le macchine presenti nei laboratori siano idonee all’uso

 Collaborano con docenti referenti e con i responsabili della sicurezza (RSPP – ASPP) per la segnalazione di interventi di manutenzione straordinaria o di situazioni potenzialmente pericolose

 Controllano l’utilizzo dei D.P.I. e verificano quotidianamente le condizioni di sicurezza delle attrezzature e degli impianti

 Controllano spegnimento macchine al termine delle attività didattiche

 Effettuano collaudo delle apparecchiature

COLLABORATORI SCOLASTICI

   Sono addetti ai servizi generali della scuola con compiti di:

 accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni, nei periodi immediatamente antecedenti e successivi all’orario delle attività didattiche, durante gli intervalli e il ricevimento del pubblico

 pulizia dei locali, degli spazi scolastici e degli arredi

 vigilanza sugli alunni, compresa l’ordinaria vigilanza di custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici

 collaborazione con i docenti

Prestano ausilio materiale agli alunni portatori di handicap nell’accesso dalle aree esterne alle strutture scolastiche, all’interno e nell’uscita da esse, nonché nell’uso dei servizi igienici e nella cura dell’igiene personale.

GRUPPO di LAVORO per l’INCLUSIONE (GLI)

   Svolge le seguenti azioni:

 Rilevazione BES presenti nella scuola

 Raccolta e documentazione degli interventi didattico-educativi posti in essere anche in funzione di azioni di apprendimento organizzativo in rete tra scuole e/o in rapporto con azioni strategiche dell'Amministrazione

 Focus/confronto sui casi, consulenza e supporto ai docenti sulle strategie/metodologie di gestione delle classi

 Rilevazione, monitoraggio e valutazione del livello di inclusività della scuola;

raccolta e coordinamento delle proposte formulate dai singoli GLH Operativi sulla base delle effettive esigenze

GRUPPO di LAVORO OPERATIVO per l’inclusione (GLO)

 Elabora e approva il PEI

 Verifica il processo d’inclusione

 Propone la quantificazione delle ore di sostegno e della altre misure di sostegno

SERVIZIO di PREVENZIONE e PROTEZIONE

 Valuta i rischi, individua le misure di prevenzione e protezione

 Elabora le procedure di sicurezza per le varie attività scolastiche e i sistemi di controllo della loro attuazione

 Collabora nella definizione di programmi di informazione e di formazione del personale scolastico e degli studenti

 Partecipa alle consultazioni in materia di tutela della salute e della sicurezza

RLS

Concorre alle misure di miglioramento delle condizioni di sicurezza dei posti di lavoro e nello stesso tempo funge da anello di congiunzione tra il responsabile e tutti i dipendenti

RSU

Ha compiti di rappresentanza generale dei lavoratori all’interno dei luoghi di lavoro

DPO (RPD)

 Informa e fornisce consulenza al titolare del trattamento (D.S.)

 Sorveglia l’osservanza del regolamento e di altre disposizioni dell’Unione o degli Stati membri, relative alla protezione dei dati

 Fornisce, se richiesto, un parere in merito alla valutazione d’impatto sulla protezione dei dati e ne sorveglia lo svolgimento

 Coopera con l’Autorità di controllo

 Funge da punto di contatto per l’Autorità di controllo per questioni

connesse al trattamento

ANIMATORE DIGITALE

E’ responsabile dell’attuazione dei progetti e delle indicazioni contenute nel Piano Nazionale Scuola Digitale che coordina, promuove e diffonde nella scuola di appartenenza

TEAM DIGITALE

Supporta e accompagna l’innovazione didattica nell’istituzione scolastica e l’attività dell’Animatore Digitale